El curso tiene por propósito generar un espacio de formación de docencia en simulación para docentes del Área Ciencias de la Salud e introducir en las bases teóricas, prácticas y los principios que rigen la simulación como herramienta de enseñanza y evaluación. La modalidades serán presencial e híbrida para docentes del interior del país, tendrá una carga horaria de 30 horas en total, incluyendo actividades en plataforma virtual de aprendizaje y evaluación final. El cometido es fortalecer a los equipos docentes, estimular espacios de formación y posibilitar mayor oferta educativa a nivel superior y específicamente en la simulación.
Objetivos
Introducción a las bases teóricas, prácticas y los principios que rigen la simulación clínica como herramienta de enseñanza y evaluación.
Población objetivo
Docentes del área salud preferentemente de áreas clínicas.
Metodología
El curso es teórico-práctico, con 4 instancias presenciales de 3 horas cada una. Se utilizará la plataforma virtual de aprendizaje.
Se utilizarán metodologías activas de enseñanza tanto en las instancias teóricas, como prácticas.
Equipo docente responsable
- Prof. Adj. Mag. PhD. Silvana Herou (Facultad de Odontología)
- Prof. Agda. Virginia Oxley (Facultad de Enfermería)
- Prof. Adj. Kety Rodriguez (UA de Partería y Obstetricia, Fmed)
- Prof. Adj. Paola Romero (Facultad de Enfermería)
- Prof. Adj. Andrea Akar (UA de Partería y Obstetricia, Fmed)
- Prof. Adj. Valentina Más (UA Departamento de Educación Médica, Fmed)
- Prof. Adj. Luciana Silvera (UA Departamento de Educación Médica, Fmed)
- Asist. Martin Everett (UA Departamento de Educación Médica, Fmed)
- Asist. Verónica Castilla (Facultad de Odontología)
- Prof. Adj. Mariana Moirano (Escuela de Nutrición)
