Evaluación educativa. La evaluación formativa en Educación Superior
Día
3, 4, 10 y 11 de abril
Horario
de 18:00 a 20:30
Inicio del curso
3 de abril
Lugar
3 y 10 de abril en Salón de actos Isef Malvín Norte / 4 y 11 de abril en Salón de actos Isef Parque Batlle
Carga horaria
15hs totales (10hs en aula y 5 de estudio)
Equipo docente
Dra. Mariana Sarni, Lic. Franco Cal, y Dr. Ronildo Stieg
Inicio de las inscripciones
Cierre de las inscripciones

El Programa de Formación Didáctica invita a docentes pertenecientes al Área Ciencias de la Salud de la Universidad de la República (Udelar) al curso "Evaluación educativa. La evaluación formativa en Educación Superior". 

Este curso propone explorar la evaluación como una herramienta pedagógica clave para la mejora del aprendizaje. Más allá de la certificación de resultados, se abordará la evaluación desde un enfoque crítico y formativo, promoviendo estrategias más justas y coherentes con los objetivos de enseñanza. A lo largo del curso, las y los participantes conocerán teorías y enfoques de evaluación, analizarán experiencias en la Educación Superior y desarrollarán dispositivos evaluativos adaptados a su contexto.

En modalidad presencial, se combinarán instancias teóricas y prácticas, finalizando con un taller colaborativo para la construcción de dispositivos de evaluación. Este curso es una oportunidad para repensar la práctica docente, compartir experiencias y diseñar herramientas innovadoras que transformen la enseñanza en el Área Ciencias de la salud.

 

Objetivos

  • Discutir la formación en evaluación de los docentes pertenecientes del área de la salud.
  • Presentar las teorías y concepciones de evaluación existentes y analizar su prevalencia en la formación de profesionales universitarios (área de la salud).
  • Brindar herramientas y habilitar instancias para la elaboración de dispositivos de evaluación a partir de criterios fundados teóricamente.
  • Generar instancias de intercambio acerca del desarrollo de la práctica de evaluación en el área.

 

Metodología del cuso

Modalidad presencial. Las dos primeras instancias del curso pretenden generar un abordaje teórico sobre la temática, permitiendo en la última instancia un taller práctico para la elaboración y construcción de dispositivos de evaluación. Se pretende además que se generen procesos de análisis y discusión sobre los trabajos realizados, habilitando al intercambio de experiencias entre los participantes provenientes de los diferentes servicios.
 

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